Autor: ti_anglo

Saber interpretar textos é um grande diferencial para o candidato que está se preparando para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), visto que questões envolvendo essa competência aparecem em todas as áreas do conhecimento.

Além disso, a interpretação de texto pode ser encarada como uma estratégia de prova, que ajuda a resolver as perguntas de um jeito melhor e mais rápido. Confira abaixo dicas valiosas para conseguir bons resultados nesse quesito e arrasar no Enem.

Leia com atenção

Uma leitura cuidadosa é o ponto de partida para uma boa interpretação. Para não precisar ler e reler o texto várias vezes, logo no primeiro contato é importante grifar as palavras-chave, de modo a tornar mais claro o conteúdo trabalhado pelo autor, e também checar a ideia central do texto.

Veja a matéria completa no site da revista Quero Bolsa:
https://querobolsa.com.br/revista/dicas-de-interpretacao-de-texto-para-o-enem

O filme “12 Anos de Escravidão” é baseado na história real de Solomon Northup, um homem negro nascido livre no norte dos Estados Unidos que lutou arduamente durante mais de uma década pela sobrevivência e pela liberdade.

A história se passa em 1841, época pré-Guerra Civil (1861-1865) e portanto alguns anos antes da abolição oficial da escravatura no país.

Solomon vivia com a esposa e seus dois filhos em Nova York, era violinista, sabia ler e escrever e viajou para diversas regiões nesse período em que parte do país ainda estava arraigada à cultura da escravidão.

Um dia, ele recebe uma proposta para trabalhar como violinista em Washington e viaja com os dois homens que o contrataram, Brown e Hamilton. Mas eles o embriagam e o sequestram para levá-lo ao sul escravagista e vendê-lo como escravo. A partir daí, Solomon precisa se virar como pode para sobreviver, superando humilhações físicas e emocionais.

Com o longa é possível observar a crueldade humana contra o próximo – no caso, a relação do homem branco dos EUA do século XIX, principalmente o sulista, com o homem negro. Em termos de preconceitos, esta é uma obra sobre algo que, quase 200 anos depois, segue lamentavelmente atual.

Veja a matéria completa no site do Guia do Estudante:
https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/12-anos-de-escravidao-saiba-como-utilizar-o-filme-no-vestibular/

A animação brasileira “Uma História de Amor e Fúria” conta a trajetória de um homem que está vivo há 600 anos. Ele participa de diversas épocas marcantes do Brasil e o enredo foca em 4 grandes momentos: 1500, 1800, 1970 e 2096.

Todo o contexto histórico de cada um deles é pano de fundo para uma história de amor, que sobrevive ao longo dos séculos, entre o herói imortal e Janaína.  

A primeira parte da narrativa mostra o período da colonização do Brasil. Na pele do índio tupinambá Abeguar, o personagem se depara com as dificuldades enfrentadas pelos franceses na região em oposição ao poder de Portugal. O filme destaca a violência que os índios sofreram nesse conflito.

A segunda explora os acontecimentos na época da escravidão. Como Manuel do Balaio, o protagonista é o líder da Balaiada, revolta do período regencial que ocorreu no Maranhão, e vivencia o massacre que a população envolvida no movimento enfrentou.

Já em 1970, a ideia foi mostrar o personagem durante a ditadura militar. Ao lado de Janaína, lutando contra o regime, ele é preso e torturado. Por fim, o filme apresenta uma intensa disputa pela água em um futuro não muito distante.

Confira a matéria completa no site do Guia do Estudante:
https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/uma-historia-de-amor-e-furia-saiba-como-utilizar-o-filme-no-vestibular/

Algumas das questões mais difíceis dos grandes vestibulares atuais têm exigido dos alunos uma bagagem de conhecimentos que não se circunscreve àquela auferida apenas pelo estudo dos conteúdos programáticos: os conhecimentos que se espera que um aluno, ao fim do ensino médio, domine. Num mundo em que circula uma quantidade impressionante de informações variadas – que vão do Fake News manipulador até a pesquisa acadêmica passando pelo mito e pelo “besteirol” –, o que se quer dos futuros universitários é uma curiosidade e uma disciplina que os levem a consumir informações de qualidade, as quais lhes permitam entender o mundo e com ele interagir com consciência. Em outras palavras, ou empregando um termo já tão repetido, o que se quer é um repertório o mais possível refinado.

O cinema, como de resto toda mídia, é uma forma de transmissão de informações, as quais, além do valor que podem ter em si mesmas, podem ainda ensejar a reflexão, contribuindo para o alargamento e amadurecimento intelectual dos espectadores. Em se tratando de vestibular, as contribuições prestadas pelo cinema são múltiplas e podem se dar em todas as matérias. Cumpre observar, entretanto, que, mesmo sendo certo que qualquer filme, por pior que seja, pode no mínimo introduzir um raciocínio, são os clássicos e os atuais com alguma consagração crítica que comumente mais contribuição trazem. Além do valor comprovado pelo crivo do tempo ou da análise, são bastante conhecidos, facilitando, por isso, o seu comentário, já que é provável que, filme renomado, o examinador o conheça.

Veja a matéria completa no blog Dicas de Vestibular:
https://dicasdevestibular.blogosfera.uol.com.br/2019/04/10/cultura-cinefila-no-vestibular-um-olhar-enriquecido/

O filme se passa em 1959, em uma tradicional escola norte-americana apenas para garotos. Guiada por 4 grandes princípios (tradição, honra, disciplina e excelência), a Academia Welton se orgulha de formar grandes líderes numa sociedade em que os pais tinham enorme influência na escolha profissional dos filhos.

Nesse contexto, um novo professor, John Keating, confronta os ideais conservadores da instituição, que pouco valoriza expressões artísticas e limita a liberdade dos estudantes.

Keating estimula o pensamento crítico e autônomo dos jovens e os ajuda a enxergar o mundo de um ponto de vista diferente, perseguindo suas paixões e assumindo as rédeas das próprias vidas.

Há diversos aspectos e temas que permeiam o filme. Estes, podem ser utilizados na redação e em outras questões dos principais vestibulares do país.

Confira a matéria completa no site do Guia do Estudante:
https://guiadoestudante.abril.com.br/estudo/sociedade-dos-poetas-mortos-saiba-como-utilizar-o-filme-no-vestibular/

“A saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença ou enfermidade.”

Esse conceito, definido em 1946 pela Organização Mundial da Saúde (OMS), tem o objetivo de ampliar a visão da população do que é estar saudável. E o dia 7 de abril, data em que se comemora o Dia Mundial da Saúde, foi criado justamente para garantir o melhor nível de saúde para as pessoas em todo o mundo e conscientizá-las quanto a fatores que afetam a qualidade de vida.

No início de 2019, a OMS listou 10 grandes problemas à saúde que precisam ser combatidos desde já para evitar mortes e quedas no bem-estar populacional.

Como são temas importantes e atuais, alguns tópicos podem ser abordados no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) neste ano. A Revista QB conversou com o Nelson Castro, professor de biologia do Curso Anglo, e a Heloisa Agudo, autora do material de biologia do Sistema de Ensino pH, para indicar quais desses assuntos os estudantes precisam ficar atentos para a prova.

Confira a matéria completa no site da revista Quero Bolsa:
https://querobolsa.com.br/revista/5-grandes-ameacas-a-saude-que-podem-cair-no-enem

Os dias de aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019 já estão marcados: 3 e 10 de novembro. Nas últimas edições, as provas têm apresentado uma parcela de questões que abordam os impactos ambientais resultantes da ação humana na natureza. Dentre os muitos impactos, a água é um assunto recorrente devido à grande relevância.

A Revista QB conversou com o Hugo Anselmo, autor e professor de geografia do Curso Anglo, e com o Igor Aleixo, autor do material de geografia do Sistema de Ensino pH, que elencaram esses itens.

Confira a matéria completa no site da revista Quero Bolsa:
https://querobolsa.com.br/revista/8-temas-sobre-a-agua-que-podem-cair-no-enem-2019

O desastre de Mariana-MG, em 2015, foi um tema bastante abordado nos vestibulares de todo o país e incitou inúmeras discussões sobre os gigantescos danos socioambientais e os agentes que deveriam ser responsabilizados por eles. Um pouco mais de 3 anos depois, a tragédia se repetiu na cidade de Brumadinho, também no estado de Minas Gerais, a apenas 126km de distância de Mariana.

Os vestibulares podem abordar o tema através de diversos aspectos e maneiras. Vale ressaltar que o vestibulando precisa ter noções básicas da tragédia, tais como as técnicas de construção de barragem, legislação e, principalmente, os danos provocados na sociedade, meio ambiente e economia.

Sebastian Fuentes, professor de Geografia do Brasil, abordou o tema com mais detalhes no Blog Dicas de Vestibular. Acesse o link:
https://dicasdevestibular.blogosfera.uol.com.br/2019/02/26/tragedia-em-brumadinho/

A alegria de ingressar em uma universidade muitas vezes se mistura à ansiedade e à expectativa de morar em outra cidade ou até mesmo em outro estado. Sair de casa pode ser o sonho para alguns e, ao mesmo tempo, assustador para aqueles que vão deixar família e amigos.

Para facilitar este processo, Daniel Perry, diretor pedagódico do Curso Anglo, preparou uma série de dicas para essa nova etapa da sua vida.

Confira a matéria completa no site do R7:
https://noticias.r7.com/educacao/fotos/vou-estudar-em-uma-universidade-longe-de-casa-e-agora-12022019?foto=1#!/foto/1

Porta de entrada da cobiçada Universidade de São Paulo (USP), a Fuvest 2019 começou sua segunda fase neste domingo, dia 6, com a prova de português e redação. Para Sérgio Paganim, supervisor de linguagens do Curso Anglo, o teste foi abrangente e diversificado, no âmbito dos gêneros textuais, e bastante atual, ao citar temas recorrentes do cotidiano dos alunos, e das redes sociais.

“É uma prova que avalia a capacidade de leitura de diferentes gêneros textuais, com níveis distintos. Tinha tirinha, meme, trecho de reportagem, poesia, música, artigo do código civil e uma peça publicitária do Ministério do Trabalho”, analisa. “Sendo assim, é uma prova exemplar que se propõe a investigar os recursos de linguagem nestes textos e como eles produzem sentido.”

Confira a matéria completa no site da Veja:
https://veja.abril.com.br/educacao/fuvest-2019-prova-foi-abrangente-e-atual-analisam-professores/